廣西教師招聘筆試科目介紹之教育理論基礎(chǔ)

http://guangxi.hteacher.net 2021-11-15 15:34 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教育理論基礎(chǔ)

教育理論基礎(chǔ)知識主要考察應(yīng)聘人員對教育科學(xué)理論的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握，對教育情景中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)的心理規(guī)律的掌握和實際運用能力，以及對教育法制建設(shè)和現(xiàn)行部分教育法規(guī)的理解和運用，對教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握、職業(yè)道德的養(yǎng)成等。

主要包含教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、職業(yè)道德四大部分，具體涵蓋內(nèi)容如下：

(以上表格根據(jù)官方發(fā)布考試大綱進(jìn)行匯總整理;)

教育理論基礎(chǔ)四大模塊在近 2 年的考查比重均較為穩(wěn)定、浮動不大;教育學(xué)部分一直是考

查的重點，2018 年下比重有所下降，但 2019 年上開始比重回升，仍然在整體上占據(jù)整個考

試的最大版圖;教育心理學(xué)總體呈一個上升趨勢，但相對較為平穩(wěn)，比重僅次于教育學(xué); 教育

法學(xué)部分是廣西教師招聘考試中不可忽視的一個板塊，每次考試占比相對穩(wěn)定略有提升，

該部分要重在識記，相對來說整體難度較大。教師職業(yè)道德部分考查比重最小，重在理

解和識記。

2018年-2019年廣西教師招聘《教育公共基礎(chǔ)》各模塊分值占比
知識模塊	2018年上	2018年下	2019年上	2019年下
教育學(xué)	43%	36%	39%	40.5%
教育心理學(xué)	34%	42%	37%	36.5%
教育法學(xué)	15%	18%	20%	20%
職業(yè)道德	8%	5%	4%	3%
合計	100%	100%	100%	100%

考試題型往年以單選、判斷、判斷簡析題 / 多項選擇題、案例分析題為主，2020 年發(fā)布考試大綱中顯示題型包括選擇、判斷簡析、案例分析、閱讀分析和論述五種類型;歷年題型及所所占分值如下：

2018年-2019年廣西教師招聘《教育公共基礎(chǔ)》題型與分值
題型與分值分析		2018上	2018下	2019上	2019下
判斷題	教育學(xué)	11題（12分）	11題（11分）	10題（10分）	8題（8分）
	教育心理學(xué)	5題（5分）	7題（7分）	6題（6分）	10題（10分）
	教育法學(xué)	4題（4分）	6題（6分）	6題（6分）	4題（4分）
	職業(yè)道德	3題（3分）	——	2題（2分）	2題（2分）
	總分值	24題（24分）	24題（24分）	24題（24分）	24題（24分）
單選題	教育學(xué)	19題（19分）	17題（17分）	20題（20分）	17題（17分）
	教育心理學(xué)	17題（17分）	19題（19分）	14題（14分）	18題（18分）
	教育法學(xué)	6題（6分）	8題（8分）	9題（9分）	9題（9分）
	職業(yè)道德	3題（3分）	1題（1分）	2題（2分）	1題（1分）
	總分值	45題（45分）	45題（45分）	45題（45分）	45題（45分）
判斷簡析題 / 多項選擇題	教育學(xué)	5題（7.5分）	3題（4.5分）	5題（7.5分）	5題（7.5分）
	教育心理學(xué)	3題（4.5分）	5題（7.5分）	3題（4.5分）	3題（4.5分）
	教育法學(xué)	1題（1.5分）	1題（1.5分）	2題（3分）	2題（3分）
	職業(yè)道德	1題（1.5分）	1題（1.5分）	——	——
	總分值	10題（15分）	10題（15分）	10題（15分）	10題（15分）
案例分析題	教育學(xué)	2題（4分）	5題（10分）	4題（8分）	4題（8分）
	教育心理學(xué)	2題（4分）	2題（4分）	2題（4分）	2題（4分）
	教育法學(xué)	2題（4分）	1題（2分）	2題（4分）	2題（4分）
	職業(yè)道德	2題（4分）	——	——	——
	總分值	8題（16分）	8題（16分）	8題（16分）	8題（16分）
合計		87題（100分）	87題（100分）	87題（100分）	87題（100分）

(以上表格根據(jù)歷年試題進(jìn)行分析匯總;)

【典型例題】

當(dāng)前中小學(xué)德育改革的趨勢有明哪些?

(1)落實德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置;(2)確立符合中小學(xué)生思想品德發(fā)展實際的德育目標(biāo);(3)堅持員貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，改進(jìn)德育內(nèi)容;(4)積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德的教育方法和形式;(5)堅持知和行統(tǒng)一，積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道徳行為綜合考評制度;